Ludicidade e Educação - C

Quero compartilhar com todos vocês o prazer que senti ao trabalhar com os meus alunos jogos e brincadeiras em sala de aula.
Muitas vezes não desenvolvia estas atividades por medo de me deparar com algo inesperado, que perdesse o controle da situação.
Aprtendi que o jogo e o brincar devem estar contidos no dia-a-dia de sala de aula. O aluno deve ser sujeito de sua aprendizagem.
Através do ato de brincar a criança desenvolve seu lado motor, emocional e psíquico. Devemos valorizar o brincar e proposrcionar esse brincar em sala de aula.

EPPC

Após realizar a atividade 7 do bloco de atividades 6 posso dizer que tive a oportunidade de mudar a minha maneira de repensar as práticas escolares desenvolvidas por mim e também modificar os ítens que considero que não realizo adequadamente. Passei a reavaliar o que fazia em sala de aula - não levava muito em conta o que os meus alunos pensavam - agora, digo que minha vida como docente se modificou porque passei a ouvir os meus alunos e a utilizar suas vivências para enriquecer a aula. Entendi qual é a finalidade do currículo, da didática, do Projeto Político-Pedagógico e a avaliação.

Fábulas

Sempre gostei de ler fábulas. Agora, com meus alunos, trabalho muitas fábulas.
Elas, além de serem muito interessantes, terem como personagens animais que falam, sempre nos transmitem uma moral.
Nos dão uma lição de vida. As crianças aprendem através de uma linguagem simples.
Trabalho através da contação de história e me utilizo de desenhos também, gravuras.

Escola, Projeto Pedagógico e Currículo - C

Sabemos o quanto é importante desenvolvermos um trabalho coerente, baseado em princípios que propiciem aos alunos uma boa aprendizagem.
Por isso, é indispensável que sejam elaborados projetos baseados na realidade dos alunos.
O Plano Político Pedagógico da escola deve ser elaborado em conjunto, isto é, com a participação de toda a comunidade escolar.
Somos agentes de educação e os nossos alunos devem se sentir participantes do processo ensino aprendizagem.

Ludicidade e Educação - C

Adorei realizar as leituras sobre os jogos na escola.
Mas,fico muito chateada e até decepcionada com o fato de saber que, na maioria das vezes, os jogos são utilizados em sala de aula somente em dias de chuva ou em situações de falta de professores.
Esata realidade precisa ser mudada urgentemente. Tdodos sabemos que é necessário que a parte lúdica seja trabalhada.

Literatura Infanto Juvenil

Oi, adorei a nossa última aula presencial de Literatura Infanto-Juvenil.
Foi uma ótima experiência a de criarmos uma hora do conto com base e uma história escolhida por nós.
Tenho o hábito deler para os meus alunos da 4ª série mas, confesso que depois desta atividade, reavaliei a forma como contava as histórias e a partir de agora estou fazendo isso de uma forma muito mais criativa e envolvente tanto para mim quanto para meus alunos.

Artes Visuais

Quando fomos à 6ª Bienal, fiquei muito impressionada com um painel feito com massa de modelar.
Olhei várias vezes para ele e em cada uma dessas vezes, consegui visualizar imagens diferentes.
Uma hora parecia um enorme siri, em outra, tinha a impressão de que eram nuvens coloridas no céu.

Artes Visuais

Repensar arte, repensar o fazer arte! Isso é o que eu modifiquei em minha maneira de ver a arte.
Para mim e, creio que para muitos, uma obra de arte consistia em uma bela paisagem, um retrato,...
A partir do passeio à Bienal, percebi que arte é muito mais do que isso. Arte é expressar sentimentos, opiniões, maneiras de pensar e ver o mundo que nos rodeia.

Teatro

Olá! Gostaria de salientar q através das atividades da disciplina de TEATRO, percebi
que não é preciso ter medo de ousar. O importante é tentar, não ter medo de tentar fazer um trabalho diferenciado.
Hoje, me desafio, me esforço para realizar um trabalho diferenciado.
Posso dizer que estas tarefas me fizeram mudar de opinião e me mostraram que sou capaz, que não é preciso ter medo de errar. Errar faz parte do processo de aprendizagem.

Música na Escola - C

Olá!
Adorei fazero trabalho deMúsica referente aos grupos vocais q existem na minha.
Foi uma oportunidade única para que eu pudesse conhecer um pouco mais da realidade musical da minha cidade.
O grupo Sem Sentido, que eu entrevistei, faz um belo trabalho e me deixou muito alegre por poder colaborar com o meu trabalho.
Abraços!

Literatura Infanto Juvenil C

Olá!
Hoje, gostaria de dizer à todos que a atividade de Literatura Infanto Juvenil C, referente ao Conto de Fadas Ciderela me fez perceber o quanto é bom trabalhar em grupo.
Sempre preferi fazer meus trabalhos individualmente mas com este trabalho tive a oportunidade de conhecer melhor as colegas e contribuir para o engrandecimento do trabalho.

Literatura Infanto Juvenil C

Quandocomecei a fazer a atividade sobre poesia, me apavorei.
Mas, pude perceber o quanto é bom trabalhar esse tipo de texto com os alunos.
Eles se deixam envolver, acabam fazendo parte do poema.
É muito gratificante.
Percebi que não preciso ter medo, basta conhecer para que possa fazer um belo trabalho.

Artes Visuais

Esta semana me dediquei à realizar as atividades da Interdisciplina de Artes Visuais.
Achei difícil realizar a atividade onde era solicitada que fosse feita uma obra relatando o que o pintor Diego Velázquez estaria pintando na obra "As Meninas".
Achei difícil porque não sou muito boa com lápis de desenho na mão, sempre tive dificuldade para desenhar.
Analisando as hipóteses pude concluir que sou capaz de fazer, aliás, todos somos capazes de fazer aquilo que nos propomos.

CONTRIBUIÇÕES DO TEXTO DE BERNARD CHARLOT

Após ler o texto de Bernand Charlot posso dizer tornei a repensar minha atitude como professora.
Questionei-me quanto ao fato de como estou conduzindo e realizando o meu trabalho em sala de aulacom meus alunos.
Estou procurando desenvolver um trabalho que tem por base motivar os alunos para o processo de aprender. Um trabalho que respeite a relação com o saber.
O aluno precisa estar motivado para que possa ter uma aprendizagem positiva.
Procuro trabalhar os conteúdos propostos integrando-os com assuntos do interesse dos alunos.
Creio que essa seja uma forma de atingir, isto é, conseguir a atenção dos alunos. Dessa forma esles se sentem motivados a participar ativamente do processo ensino-aprendizagem. Tornam-se sujeitos neste processo.

ARGUMENTAÇÃO E EVIDÊNCIA

Caros colegas e professores, antes de assistir ao filme "Doze Homens e Um Destino", me equivocava ao escrever sobre o que seria um argumento e uma evidência.

• Usa-se argumentos para se provar uma evidência.

Ex: Analisa-se todas as possibilidades para se provar se as evidências são corretas ou não.

Os jurados, por exemplo, analisam o fato do barulho do trem para provar que a testemunha não poderia dizer se era o rapaz que ela ouviu pois, o barulho do trem era muito alto.

PARTICIPAÇÃO NO FORUM DE LITERATURA INFANTO JUVENIL E APRENDIZAGEM

Ao participar deste forum pude observar que "contar histórias" é imprescindível para a construção do ser humano.
Através das histórias contadas temos contato com mundos diversos, aprendemos a lidar com nossos medos, angústias e desejos.
Abaixo, encontra-se a postagem que realizei no forum.

Olá colegas e professores! Minha experiência como contadora de histórias começou no ano de 1985, quando comecei a lecionar. Tinha uma turma de Jardim Nível A e a irmã Leopolda (diretora da escola) sempre me elogiava dizendo que eu tinha o \"dom\" de envolver as crianças, de fazê-las viajar na história contada.Após o nascimento da minha filha Mariela, recomecei a contadar histórias. Ela adorava que eu contasse a história da Chapeuzinho Vermelho. Fazia isso todas as noites. Era um ritual imprescindível.Hoje, trabalho com 4ª série e desde o início do ano conto histórias para eles. Coemeçamos com a história do Super Tênis, depois foram: A Macaca Sofia, A Ilha Perdida, O Super Silva e agora estamos contando a história Vampiro do Rio de Janeiro. Os alunos adoram a hora em que paramos tudo para contar e ouvir a história.É muito bom!

CRIAR UM BLOG

Nos dias que antecederam esta postagem, me deparei com uma situação nova.Precisei criar, sozinha, um novo blog. O que antes parecia "Missão Impossível", tornou-se uma tarefa relativamente fácil.

Quero com isso, lembrar a todos que os desafios servem não para nos fazer desistir de uma caminhada mas, para nos fortalecer e nos fazer continuar.

A cada novo dia, novos desafios nos são apresentados.

PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS

Este blog será um instrumento para que eu possa registrar a trajetória das minhas aprendizagens.

O APRENDIZADO NUNCA TERMINA. NÃO EXISTE PARTE DA VIDA QUE NÃO CONTENHA LIÇÕES.
SE VOCÊ ESTÁ VIVO HÁ LIÇÕES PARA APRENDER.